Kurs przygotowawczy do egzaminu B1 – Platforma do obsługi szkoły językowej

Program kursu

MODUŁ 1: Fundamenty i Strategia Startowa

Lekcja 1: Anatomia egzaminu i Diagnoza. Struktura arkusza, autoprezentacja, narzędnik i koniugacje.

Lekcja 2: Krótkie formy pisemne. Ogłoszenia i zaproszenia, różnica Biernik vs Dopełniacz, słowa klucze.

Lekcja 3: Opis fotografii. Schemat wypowiedzi (Kto? Gdzie? Co robi?), przyimki miejsca i wyrażanie opinii.

Lekcja 4: Rozumienie ze słuchu. Liczebniki w praktyce (ceny, godziny), analiza pułapek i dystraktorów.

MODUŁ 2: Intensywny Trening Kompetencji

Lekcja 5: List prywatny. Relacjonowanie podróży, czasy przeszły/przyszły, zwroty grzecznościowe.

Lekcja 6: Aspekt czasownika. Praca i obowiązki, wybór formy dokonanej/niedokonanej w kontekście.

Lekcja 7: Monolog (Zdrowie). Tryb rozkazujący, czasowniki modalne i budowanie wypowiedzi na czas.

Lekcja 8: Czytanie (Media). Technika skanowania tekstu, synonimy i odmiana nazwisk/tytułów.

Lekcja 9: List oficjalny. Pisanie podań i maili, tryb przypuszczający, rejestr formalny.

Lekcja 10: Ruch i orientacja. Czasowniki iść/jechać, przyimki kierunku i opisywanie drogi.

Lekcja 11: Dialogi i sytuacje. Odgrywanie ról (urząd, lekarz), pytania zależne i interakcja.

Lekcja 12: Rekcja liczebnika. Pieniądze, wagi i miary – poprawne końcówki rzeczowników.

Lekcja 13: Opis osoby i przedmiotu. Stopniowanie przymiotników, synonimy i bogata leksyka.

Lekcja 14: Słuchanie wywiadów. Strona bierna, tematyka nauki i technologii, wyłapywanie głównej myśli.

Lekcja 15: Imiesłowy i transformacje. Przekształcanie zdań w tematach ekologii i natury.

Lekcja 16: Opowiadanie. Narracja wydarzeń z przeszłości, spójniki czasu i budowanie zwrotów akcji.

MODUŁ 3: Symulacje i Szlifowanie Formy

Lekcja 17: Mix Mówienia. Praca z pełnymi zestawami.

Lekcja 18: Formy użytkowe (Wołacz). Pisanie podziękowań, gratulacji i zawiadomień na czas.

Lekcja 19: Wielka Deklinacja. Powtórka przypadków, rekcja trudnych czasowników (Polska i tradycje).

Lekcja 20: Strategie czasu. Trening „strzelania” i eliminacji błędów w czytaniu pod presją.

1 z 2